행동의 변화를 야기하는 학습~ 행동치료에서 얘기하는 학습이 이루어지는 세가지 접근법인
고전적, 조작적, 사회학습에 대해 토론하고 그 차이점을 얘기해보는 시간을 가졌습니다.
고전적 조건화와 조작적 조건화는 직접 관찰할 수 있는 행위에 초점을 맞추는 반면, 사회학습이론에서는 개인 내면에서 발생하는 관찰할 수 없거나 적어도 쉽게 관찰되지 않는 행동에 초점을 맞춘다.
반두라가 얘기하는 관찰학습 과정은 주의과정, 파지과정, 운동재생과정, 동기화과정으로 이루어지며 네 과정 중 어느 하나라도 빠지면, 학습은 잘 이루어지지 않는다~
늦은 오후~ 피곤한 발걸음을 스터디로 옮길 수 있도록 우리를 유인하는 유인가(incentives)는 홍교수님과 함께하는 회원 모두의 배움에 대한 열정, 스터디후 느낄 수 있는 보람과 기쁨이 아닐까~ 생각해봅니다^^
��차주는 여름휴가와 더불어 한 주 쉬겠습니다.
다음 스터디는 8월 1일입니다.
6장 인간중심치료
인간관과 핵심개념~ 이견미
상담목표,역할,기법~ 이경린
학우님들이 발표준비합니다.
��뜨거운 7월~ 잘 마무리하시고 8월에 만나요^^
