| 구분 | 분류구분 | 프로그램명 |
|---|---|---|
| 특강 | 자기주도학습 역량 |
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| 전공모임 | 글로벌 문화 역량 |
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| 동아리 | 창의융합 역량 |
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| 스터디 | 창의융합 역량 |
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| 전공지역모임 | 네트워크 강화 및 소속감 고취 |
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| 기타행사 |
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| 항목 | 내용 | |||
|---|---|---|---|---|
| 구분 | 특강 | |||
| 프로그램명 | 초심상담자 역량강화 특강 | |||
| 내용 | 초심상담자의 상담 노하우 | |||
| 관련 핵심역량 | 자기주도학습 역량 | |||
| 분류구분 | 기초학습역량강화 / 전공심화 / 전공특성화 | |||
| 기간 및 참여학생 | 4월, 재학생 | |||
| 운영대상 | 해당학과 |
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대상학년 |
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| 기대성과 | 신편입생을 포함한 재학생들에게 초심상담자의 기본적이고 꼭 알아야하는 내용을 학습하고 재학생간의 소속감과 유대감을 형성함 | |||
| 항목 | 내용 | |||
|---|---|---|---|---|
| 구분 | 블랜디드 러닝 | |||
| 프로그램명 | 블랜디드 러닝 | |||
| 내용 | 전공과목 보충수업 | |||
| 관련 핵심역량 | 자기주도학습 역량 | |||
| 분류구분 | 기초학습역량강화 / 전공심화 / 전공특성화 | |||
| 기간 및 참여학생 | 3월, 전공 수업 참여자 (차후 일정 공지 예정) | |||
| 운영대상 | 해당학과 |
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대상학년 |
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| 기대성과 | 전공과목의 오프라인 수업을 통해 학습의 효과를 높임 | |||
| 항목 | 내용 | |||
|---|---|---|---|---|
| 구분 | 전공모임 | |||
| 프로그램명 | 가족청소년상담학과 학년별 전공모임 | |||
| 내용 | 재학생 학년모임 | |||
| 대표 핵심역량 | 글로벌 문화 역량 | |||
| 분류구분 | 네트워크 강화 및 소속감 고취 / 학생 간 교류프로그램 / 대학생활적응 | |||
| 기간 및 참여학생 | 5월 중, 가족청소년상담학과 재학생 | |||
| 운영대상 | 해당학과 |
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대상학년 |
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| 기대성과 | 재학생들의 대학생활 지도 및 재학생과 졸업생간의 상호교류 | |||
| 항목 | 내용 | |||
|---|---|---|---|---|
| 구분 | 신편입생 단합회 | |||
| 프로그램명 | 가족청소년상담학과 신편입생 단합회 | |||
| 내용 | 신편입생과 재학생의 만남 | |||
| 대표 핵심역량 | 글로벌 문화 역량 | |||
| 분류구분 | 네트워크 강화 및 소속감 고취 / 학생 간 교류프로그램 / 대학생활적응 | |||
| 기간 및 참여학생 | 4월 10일(토), 가족청소년상담학과 신편입생 및 재학생 | |||
| 운영대상 | 해당학과 |
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대상학년 |
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| 기대성과 | 신편입생들의 대학생활 안내 및 학생간의 상호교류 | |||
| 항목 | 내용 | |||
|---|---|---|---|---|
| 구분 | 스터디 | |||
| 프로그램명 | 디딤돌 동아리 스터디 | |||
| 내용 |
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| 대표 핵심역량 | 자기주도학습 역량 | |||
| 분류구분 | 전공심화 / 전공특성화 | |||
| 일정 |
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| 운영대상 | 해당학과 |
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대상학년 |
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| 항목 | 내용 | |||
|---|---|---|---|---|
| 구분 | 전공모임 | |||
| 프로그램명 | 가족청소년상담학과 지역모임 | |||
| 내용 | 경남지역 재학생들의 친목도모 및 학교생활 지도 | |||
| 대표 핵심역량 | 글로벌 문화 역량 | |||
| 분류구분 | 전공특성화 / 네트워크 강화 및 소속감 고취 | |||
| 기간 및 참여학생 | 6월, 가족청소년상담학과 경남지역 재학생 | |||
| 운영대상 | 해당학과 |
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대상학년 |
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| 기대성과 | 지역모임을 통해 학생들의 상호교류와 소속감을 강화함 | |||
| 항목 | 내용 | |||
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| 구분 | 교강사모임 | |||
| 프로그램명 | 가족청소년상담학과 교강사모임 | |||
| 내용 | 가족청소년상담학과 교수 및 강사의 상호교류 | |||
| 대표 핵심역량 | 글로벌 문화 역량 | |||
| 분류구분 | 전공특성화 / 네트워크 강화 및 소속감 고취 | |||
| 기간 및 참여학생 | 5월, 가족청소년상담학과 교수 및 강사 | |||
| 운영대상 | 해당학과 |
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대상학년 |
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| 기대성과 | 교강사모임을 통해 학과의 발전계획의 의견을 수렴하며 학생 지도에 대한 정보를 교류함 | |||
